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市学前教育工作情况汇报材料

文章分类:工作报告 - 工作汇报 发表时间:2012-2-23 15:09:50

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市学前教育工作情况汇报材料:

市学前教育工作情况

汇报材料

市人民政府副市长

(2011年3月23日)

一、基本情况

我市现有各级各类幼儿园所,按办园性质划分,公办幼儿园所,民办幼儿园13所,学校附属幼儿园所;按地域划分,城镇幼儿园所,农村幼儿园所。所公办园中,省级示范园所,州级示范园所;所民办园中,县市一级一类园所。全市幼儿园共有教职工名,其中公办园名,民办园名。

全市在园幼儿1312名,其中公办园998名,民办园265名,学校附属园49名。少数民族幼儿637名,占全市在园幼儿的49%,男女比例为1.13:1。全市0—2岁的幼儿数为2285人,3—5岁的幼儿数为1911人。学前一年入园率为96.5%,学前三年入园率为78.8%。

二、公办园情况

(一)发展现状

1、加大学前教育投入力度。市委、市政府高度重视学前教育,把学前教育工作放在重要位置来抓,在图们财政相对困难的情况下,多方筹措资金,在—期间总计投入资金180万元,用于园舍维修、操场改建及添置设备器材等,有效改善了幼儿园的办园条件。从去年开始,为班主任每月增加了100元班主任费(幼儿园两位教师负责一个班级,每人增加50元),有效调动了班主任工作的积极性。

2、加强安全保卫各项工作。今年市政府从100个公益性岗位中拿出56个岗位,为各学校配备专职保安人员(包括5所公办幼儿园)。为幼儿园安装了电子监控和报警设备,在学校附近增设了交通信号灯、车辆慢行警示灯和提示牌,增画了斑马线,上学和放学时间安排警力在学校周边进行巡逻,有效提高了幼儿园的安全性。

3、改善幼儿教育教学条件。各幼儿园建有一定规模的户外和室内活动场地,配备了大型滑梯、转椅等游乐设施,园舍美化、绿化环境符合幼儿特点。各幼儿园均配有钢琴、录音机、电视机、vcd、玩具等教学器材,均设有多功能活动室、图书阅览室、角色游戏室、建构操作室、舞蹈室、资料室、保健室、教具室等。配餐中心膳食丰富、厨具洁净,符合卫生等部门的要求标准。

4、规范学前教育收费行为。我市认真贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》,加强幼儿园收费管理,各幼儿园严格遵守收费标准,自觉接受社会监督和物价部门检查。国办园管理费每月130元,伙食费生均每人每天4元。

5、加强幼儿教师队伍建设。近两年,我市通过公开招聘教师,初步缓解了公办幼儿园师资力量的不足,但仍未达到“两教一保”的标准要求。对幼儿园园长和教师进行了资格培训,提高了持证上岗率;对非专业教师进行了学前教育短期培训。积极开展幼儿教师专业技能竞赛、自制玩教具展评等活动,有效提高了幼儿教师的从教素质。

6、注重特殊儿童教育管理。,幼儿园中共有农民工子女277名,单亲、无亲幼儿131名,残疾儿童3名。各园建立了特殊儿童花名册,部分幼儿园针对农民工子女和困难家庭幼儿制定了管理费减免政策。幼儿园关注幼儿个体差异,使特殊儿童能够健康快乐地成长。

7、加大双语教学工作力度。朝鲜族幼儿园是我市开展双语教学的项目园,在“朝鲜族学前双语教育模式研究”方面进行了有益探索,取得了明显成效,并得到了广大家长的认可。

(二)存在问题

1、幼儿园存在安全隐患。,经图们市建设局等相关部门的检测,全市5所公办幼儿园均不符合抗震设防要求,鉴定等级为d级危房。目前,各幼儿园建筑面积和室外活动场所生均面积达不到相关标准要求。

2、幼儿园教师配备不足。全市5所公办园“两教一保”人员配备均不达标,5所公办园中只两个班级配有专职保育教师,其他各园各班均没有专职保育人员。根据《全日制幼儿园编制标准》计算,我市公办园共缺少70名教师。

3、幼儿园经济负担过重。为满足教学需求,各幼儿园都聘用了七八位幼儿教师,大大增加了幼儿园的费用开支。随着幼儿园工勤编制的教师相继退休,各幼儿园又聘用了食堂、门卫等一些工勤岗位人员,又加重了幼儿园的经济负担。加之近期物价上涨较快,而收费标准没有得到相应提高,导致幼儿园费用支出十分紧张。

4、保健医专业水平不达标。《幼儿园管理条例》规定,幼儿园医务人员应达到中等卫生学校毕业水平,并取得卫生行政部门的资格认可。我市5所国办园,有4所幼儿园的保健医是由教师担任的,由于专业不对口,保健医不能对幼儿膳食进行科学指导,使孩子的膳食营养搭配不够合理。

5、朝鲜族幼儿园面临困难。朝鲜族幼儿园园舍面积较小,无法承受更多的幼儿入园,满足不了社会需求;双语教学师资力量不足,难以招聘到专业对口的朝鲜族幼儿教师;朝鲜族幼儿园的教材内容更新较慢,且没有相应的挂图、磁带等教学辅助材 料,影响了教学效率的提高。

(三)改进措施

1、加快基础设施建设。根据省教育厅《关于编制2011-2013年学前教育三年行动计划的通知》精神,我市制定了学前教育三年行动计划。计划在2011—2013年期间,将园舍和学前教育布局调整相结合,对全市5所公办幼儿园(共10967平方米)进行拆除重建,并新建凉水镇中心幼儿园、月晴镇中心幼儿园(园址设在曲水)和五工村幼儿园,建筑面积总计25500平方米。

2、加大经费投入力度。积极争取国家、省学前教育行动专项建设资金,增加园舍维修和设施配套经费。通过财政投入、园所自筹、企事业援助等多渠道筹措资金,改善办园条件。在城市建设规划中,政府应按相关规定预留幼儿园建园用地。

3、抓好农村幼教工作。全市只有1所乡镇公办幼儿园,农村幼儿入园率明显低于城区。我们将把发展农村幼教作为下一步的工作重点,每个乡镇建一所公办幼儿园,以公办为主、民办为辅,兴办乡镇民办幼儿园,加快农村学前教育发展。

4、拓宽人员增补渠道。根据学前教育发展需要,增加公开招聘幼教教师名额。完善市职业教育中心幼教师资队伍培养体系,研究制定优惠政策,鼓励优秀中学毕业生报考学前教育专业,逐步缓解幼教师资不足问题。建议政府增设幼儿园公益性岗位,以解决幼儿园工勤人员的短缺问题。

三、民办园情况

(一)发展现状

1、办园理念不断更新。多数民办园办园理念在教育实践中逐步提升,不仅把办园作为一种家业,更作为一种事业,把全面贯彻幼儿教育方针,提高保教质量作为办园宗旨,自觉接受教育主管部门和其他相关部门的指导和管理。

2、办园条件不断改善。多数民办园能积极筹措资金,改善园舍条件,添置教育设备、厨房设施、购置大型玩具和图书资料等,办园条件得到较快改善。近两年,投入比较大的幼儿园是:温馨幼儿园、新星幼儿园和贵凤幼儿园。

3、办园行为不断规范。13所民办园都有办园许可证,市内园都有收费许可证。各民办园不断规范办园行为,制定了幼儿《一日生活制度》、《接送幼儿制度》、《安全管理制度》,都有卫生防疫方面的规章制度。教职工每年进行一次健康检查,并有健康检查合格证。

(二)存在问题

1、办园条件参差不齐。多数民办园属于宅中园,光线不足,通风不畅,设备简陋,没有按功能分割活动和生活区域,室内教学活动空间狭小。大多没有封闭的室外活动场地,只是使用居民区公用活动场所,存在着极大的安全隐患。电教设备和各种玩具数量不足,且类型单调、陈旧。

2、办园理念存在偏差。一些幼儿园为了追求经济利益,违背幼儿教育规律,片面迎合家长要求,“小学化”教育现象较为严重,极大地危害了幼儿的身心健康,并对公办园造成了不良冲击和影响。民办园缺乏先进的办园理念,缺乏明确的办园目标,缺乏科学的管理措施。

3、管理体系不够规范。园长对园务管理不规范,多以家长式、作坊式方法管理,存在随意性和盲目性。为节省开支,一般由一个老师负责一个班幼儿的教育和保育工作,教师劳动强度大,没有精力备课,致使教学效果差。各民办园均没有专职的保育员和管理员,不能按要求对幼儿进行基本体检(身高、视力、体重等)。多数民办园没有制定并公开每周幼儿食谱。

4、教师队伍流动性大。幼儿教师专业对口率很低,42名幼儿教师中只有3人是幼师专业毕业的,其余教师都是经过短期业务学习与培训上岗的。多数民办园没有按劳动保障相关条款给教师办理社会保险,为压缩开支,减少了教师的配备比例,使教师过于疲劳,又由于教师工资偏低、福利较差等因素,导致教师流动性很大。

5、卫生安全存在隐患。民办园由于硬件设施不达标,均没有取得卫生许可证。民办园没有配备保健医,缺少常用和应急药品。多数民办园没有幼儿专用厕所,室内水冲厕所成人化,并且数量不够。室外厕所离活动室过远,厕所便池过宽,存在安全隐患。没有专职门卫,没有紧急疏散通道,没有安装监控和报警等设备。

(三)改进措施

1、强化规范管理,提升法人素质。要进一步加大对园长的培训力度,不断提高园长的办园水平,不定期地对园长进行经营理念、办园能力的考核,使其不断规范办园行为。以促进幼儿发展为目标,遵循幼儿身心发展规律,办成让家长和社会满意的幼儿园。

2、加强队伍建设,提高教师水平。建立健全持证上岗制度,从具有幼教资历的人员中聘用教师。经常开展园本培训,改进教学方法,不断提高教师的教育教学能力。搭建与公办幼儿园相互交流学习的平台,让民办园在各种信息交流中寻找自身发展的新途径。建议民办园以小班为主,把中班和大班的幼儿送到国办园,让孩子接受更为优质的教育。

3、加强园务管理,提高保教质量。加强幼儿园教育教学的常规管理,促进幼儿体、智、德、美全面发展。要建立民办园安全管理长效机制,明确责任,抓好落实,消除各种事故隐患。加快建立社区、家长参与民办园管理的监督机制,加强民办园与家庭、社区的合作,不断提高保教质量。

4、完善管理体制,强化督查指导。教育行政部门建立健全各类民办园的评估体系,对各类民办园定期进行有效督导评估,检查结果向社会公开,广泛接受社会监督,落实好幼儿园年检工作制度,使民办园沿着合法、科学、规范的轨道健康发展。

四、存在的困难及若干建议

1、关于实施学前教育三年规划。我市根据上级学前教育文件精神,制定了《图们市学前教育三年行动规划》。根据规划,主体工程所需资金共计3825万元(含新建幼儿园)。从我市财政情况资金压力非常大,希望将幼儿园园舍改造计划纳入国家全额拨付范畴,解决乡镇没有中心幼儿园局面,促进城乡幼儿教育均衡发展。

2、学前一年教育纳入义务制问题。因学前教育不属于义务教育阶段,不能享受很多教育投资的政策,加上政府投资有限,导致幼儿园修缮、更新设备等严重滞后。建议将学前一年教育纳入义务教育,解决保障性经费的来源,同时按照义务教育相关政策,统一配套大型玩具和其他教学设备。

3、学前师资培训有待加强。目前,幼儿园师资培训基本属于自发行为,尚未形成系统的、科学的培训机制,相对义务教育落后。建议将幼儿园师资培训纳入“国培计划”(国家中西部农村骨干教师培训项目)使得他们也能够接受更为系统的培训,促进幼儿教师综合素质的提高。

4、师资资源的培养。目前,我市职教中心已设置幼师专业,毕业生就业前景良好。建议增强职教中心幼师专业的投资和政策扶持力度。一是安排专项资金增设所需教学设备,二是配备相应的教师力量、理顺机制,使得学生毕业时也能够取得教师资格证。

5、民办幼儿园的规范管理。鉴于民办园普遍存在各种安全隐患、办园不规范等状况,建议成立民办幼儿园综合治理机构,严格按照标准审查办园资格,对于规定期限内不能达标的取消其办园资格;将合格的民办幼儿园纳入本地区幼儿教育发展规划,给予相应的政策和资金支持。

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